注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

“佟”话

培育德行与智慧之根!

 
 
 

日志

 
 

“数铅笔”教学反思(数学)  

2011-04-13 16:52:24|  分类: 教师反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

今天是开学的第一天,第一堂课一定要开个漂亮的头,一定要让学生喜欢,这样学生就会感觉到“学校久违了!课堂真快乐!老师好想你啊!”

本节课的教学目标是100以内数的认识,会读、数写100以内的数,感受“百”的意义。书上的教学活动是数铅笔。而我觉得可操作性不大(不仅参与率低而且那么多的铅笔会转移学生的注意力使课堂很混乱)于是我把学生带到了操场上,让学生和自己的好朋友一起去数数操场一侧的栏杆。学生们可高兴了,有的从前往后数,有的从后往前数。我充分给学生们数的时间。数出结果的孩子就站在我的身边准备汇报数的结果。在汇报时,我问他们有多少根,是怎么数的的时候,答案五花八门,有一个一个数的,有2个2个数的,有5个5个数的还有10个10个数的,最后我们又一次在我的带领下10个10个的数了一次,当数到9个十时,学生齐说90,到10个十时学生马上就说出来了是100。在这样的轻松的活动中,本节课的教学目标轻松地个个击破。让每一个学生都参与到数学的教学活动中,就会让每一名学生学有所获!“数铅笔”教学反思(数学) - 如果 - “佟”话 的博客

  评论这张
 
阅读(109)| 评论(7)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017